উচ্চ মাধ্যমিক (H.S), B.A. , M.A. , ও সপ্তম ও অষ্টম শ্রেণীর সংস্কৃত হতে পঠ্যাংশ হতে অর্থ , ছোট প্রশ্ন ও বড় প্রশ্নের উত্তর দেওয়া আছে । এছাড়া সংস্কৃত সাহিত্যের ইতিহাস , ভাষাতত্ত্ব হাতে প্রশ্ন ও উত্তর দেওয়া হল । ব্যকরণ হতে প্রাথমিক হতে পর পর আলোচনা করা হয়েছে । এছাড়া প্রচুর SANSKRIT MCQ – QUIZ দেওয়া হয়েছে ।
ক্লাস অনুযায়ী সংস্কৃত পোস্ট গুলি
উচ্চমাধ্যমিক সংস্কৃত
| একাদশ শ্রেণী | দ্বাদশ শ্রেণী |
|---|---|
| Class XI Syllabus | HS Syllabus |
| Class XI Question 2015 | HS Question 2015 |
| Class XI Question 2016 | HS Question 2016 |
| Class XI Question 2017 | HS Question 2017 |
| Class XI Question 2018 | HS Question 2018 |
| Class XI Question 2019 | HS Question 2019 |
| 2020 (NO EXAM) | 2020 (NO EXAM) |
| 2021 (NO EXAM) | 2021 (NO EXAM) |
| Class XI Question 2022 | HS Question 2022 |
B.A. (Hons-Pass)
অভিজ্ঞানশকুন্তলম্
বেদ
ঈশোপনিষদ
অলংকার
মনুমৎস্যকথা
অর্থশাস্ত্র
কিরাতার্জুনীয়ম্
মনুসংহিতা
রঘুবংশম্
শরৎবর্ণনম্
সংস্কৃত সাহিত্যের ইতিহাস
সাহিত্যের ইতিহাস
সংস্কৃত সাহিত্যের ইতিহাস
বৈদিক সাহিত্যের ইতিহাস
পুরাণ
সংস্কৃত ব্যাকরণ
কারক
প্রত্যয়
সপ্তম ও অষ্টম শ্রেণী ব্যাকরণ
সমাস
অনুবাদ
সাধারণ ব্যাকরণ
M.A. (Sanskrit)
আত্মবোধপ্রকরণ
সাংখ্যকারিকা
বাক্যপদীয়
- সিদ্ধান্তকৌমুদী: সুপ্তিঙন্তং পদম্
- সিদ্ধান্তকৌমুদী: ইকো গুণবৃদ্ধী
- সিদ্ধান্তকৌমুদী: ন বেতি বিভাষা
- সিদ্ধান্তকৌমুদী: ভূবাদয়ো ধাতবঃ
- সিদ্ধান্তকৌমুদী: উপদেশেঅজনুনাসিক
- সিদ্ধান্তকৌমুদী: নাজঝলৌ
- সিদ্ধান্তকৌমুদী: তুল্যাস্যপ্রযত্নং সবর্ণম্
- বাক্যপদীয়: ভর্তৃহরির মত অনুযায়ী দ্বিবিধধ্বনি ও তাদের স্বরূপ
- বানভট্টের রচনাশৈলী সংক্ষিপ্ত পরিচয়
- বাসন্তিকস্বপ্নম্: কনকলেখার চরিত্র
- বাসস্তিস্বপ্নম্: রাজা ইন্দ্রবর্মা ও কনকলেখার কথোপকথন
- মেঘদূতম্: মেঘকে দূত হিসেবে নির্বাচন করার জন্য যক্ষের আবেদন
- ভারতবিবেকম্: শ্রীরামকৃষ্ণের ও নরেন্দ্রের মাতৃকাস্তুতির বিবরণ
- মেঘদুত পাঠ্যাংশ অবলম্বনে বিষয়বস্তু সংক্ষেপে
- ব্রাহ্মণচৌরপিশাচকথা গল্পটির সারসংক্ষেপ
- টীকা: মেঘদূত
- ঋগ্বেদভাষ্যোপক্রমণিকা: মন্ত্রের লক্ষণ নিরুপণ করে মন্ত্রভাগের প্রামান্য নিরুপন কর
- ঋগ্বেদভাষ্যোপক্রমণিকা: সায়ণ অনুযায়ী বেদের লক্ষণ নিরূপণ করে প্রমার উপস্থাপন
- ঋগ্বেদভাষ্যোপক্রমণিকা: সায়ণাচার্য কেন প্রথমে যজুর্বেদের ব্যাখ্যা করেছেন
- আত্মবোধপ্রকরণ: দৃষ্টান্ত সহযোগে আত্মার অশরীরত্ব, নিত্যত্ব ও নিত্যমুক্তত্ব শাঙ্কররীতিতে প্রতিষ্ঠা
- আত্মবোধপ্রকরণ: অজ্ঞানের দূরীকরণ বা নিরাকরণ কিভাবে সম্ভব?
- আত্মবোধপ্রকরণ: অনুবন্ধ কাকে বলে? কয়প্রকার ও কী কী?
- বাক্যপদীয় : ভর্তৃহরি
- হরিনামামৃত ব্যাকরণ
- বনগতা গুহা : অলিপর্বার সংক্ষিপ্ত সংগ্রামী জীবনের পরিচয়
- আত্মবোধপ্রকারণ : আত্মার একত্ব প্রতিপাদন
- শ্রী গঙ্গাস্তোত্রম্ : বিষয়বস্তু
- দ্বিতীয় ভাস্করাচার্য : ভারতীয় গণিতজ্ঞ
- ভারতীয় জ্যোতির্বিদ: ব্রহ্মগুপ্ত
- বাসস্তিকস্বপ্নম্ : কথয় বাসু কিংবা যুক্তং সময়বিরুধ্বাচরণম্
- বাসস্তিকস্বপ্নম্ নাট্যাংশ: ইন্দুশর্মার চরিত্র
- শঙ্করাচার্য এর জীবনী: Adi Shankara Biography in Bengali
- বনগতা গুহা: গুহাভ্যন্তরে প্রবেশ করে অলিপর্বা কী কী দেখেছিল
- বাসন্তিকস্বপ্নম্ : নাড়িকাপি যুগায়তে – তাৎপর্য বাখ্যা
- চান্দ্র ব্যাকরণ
- কাতন্ত্র ব্যাকরণ
- সারস্বত ব্যাকরণ
- অপাণিনীয় ব্যাকরণ প্রস্থানে মুগ্ধবোধ ব্যাকরণের মাহাত্ম্য
- ভট্টোজি দীক্ষিতের সিদ্ধান্তকৌমুদী
- মহাভাষ্য – পতঞ্জলি
- পাণিনী ও অষ্টাধ্যায়ী সম্বন্ধে যা জানো লেখ
- ত্রিমুনি ব্যাকরণ
- সাংখ্যকারিকা: তার্কিক সম্মত অসৎকার্যবাদ খন্ডন করে সৎকার্যবাদ সাংখ্যকারিকা অনুসারে ব্যাখ্যা
- সাংখ্যকারিকা: গুণের লক্ষণ স্বরূপ, প্রয়োজন ও কার্যসমূহ
- সাংখ্যকারিকা: সাংখ্যদর্শণ অনুসারে প্রমাণসমূহ সবিস্তারে আলোচনা
- সাংখ্যকারিকা: পুরুষের বহুত্বসাধক প্রমাণসমূহ ঈশ্বর কৃষ্ণের মতানুসারে আলোচনা
- বেদ: বিনিয়োগ ব্যাখ্যা
- সাংখ্যকারিকা: সাংখ্য দর্শনের স্রষ্ঠা কে? সাংখ্য শাস্ত্রীয় পঞ্চবিংশতি তত্ত্ব সমূহের প্রকারভেদ
- সাংখ্যকারিকা: ব্যক্ত ও অব্যক্তের সাধর্ম্য ও বৈধর্ম্য সাংখ্য রীতিতে ব্যাখ্যা
- সাংখ্যকারিকা: প্রত্যক্ষ প্রমাণ কি? প্রত্যক্ষের বাধক গুলি কি কি?
- নাসদীয় সূক্তের দার্শনিক তাৎপর্য
- সরস্বতী দেবীর স্বরূপ
- বরুণ দেবতার স্বরূপ
- সবিতা দেবীর স্বরূপ
- ঊষা দেবীর স্বরূপ
- রুদ্র দেবতার স্বরূপ
- বিষ্ণু দেবতার স্বরূপ
- ইন্দ্র দেবতার স্বরূপ
- WBSLST WBMSC MOCK TEST 36 পুরাণ (Part-2)
- MCQ TEST: পুরাণ (01)
- Ramayan in Bengali Pdf Free Download
- উচ্চ মাধ্যমিক দ্বাদশ শ্রেণীর সংস্কৃত প্রকল্প | Sanskrit Project Class 12
- ব্রাহ্মণচৌরপিশাচকথা গল্পে ব্রাহ্মণের শারীরিক ও আর্থিক অবস্থার পরিচয়
- আর্যাবর্তবর্ণনম্ হতে ছোট প্রশ্ন ও উত্তর
- একাদশ শ্রেণীর পাঠ্যাংশ মেঘদুত হতে ভাবসম্প্রসারণ
- মেঘদূত পাঠ্যাংশ অনুসারে যক্ষ কর্তৃক প্রেরিত মেঘের বর্ণনা
- মেঘদূত পাঠ্যাংশ অনুসারে বিরহী যক্ষের চরিত্র বর্ণনা
- দশাবতারস্তোত্রম্ পাঠ্যাংশ হতে ভাবসম্প্রসারণ
- বরাহ অবতারের পৌরাণিক কাহিনী
- নৃসিংহ অবতারের পৌরাণিক কাহিনী
- কূর্ম অবতারের পৌরাণিক কাহিনী
- মৎস্য অবতারের পৌরাণিক কাহিনী
- দশাবতারস্তোত্রম্ হতে ছোট প্রশ্ন ও উত্তর
- ভারতবিবেকম্ নাটক অবলম্বনে নরেন্দ্রনাথের চরিত্র
- নরেন্দ্রনাথকে দেখে রামকৃষ্ণের এবং রামকৃষ্ণকে দেখে নরেন্দ্রনাথের মনের অনুভূতি বর্ণনা: ভারতবিবেকম্
- ভারতবিবেকম্ নাট্যাংশ হতে ছোট প্রশ্ন ও উত্তর
- বনগতা গুহা গল্পটির নামকরণের সার্থকতা বিচার করো
- বাসন্তিকস্বপ্নম্
- বনগতাগুহা
- আর্যাবর্তবর্ণনম্ পাঠ্যাংশ: দ্বাদশ শ্রেণী | Class XII Text Aryabartabarnanam
- ভারতবিবেকম্ নাট্যাংশ
- দশাবতারস্তোত্রম্
- শ্রীমদ্ভগবদ্গীতা – কর্মযোগ:- MCQ Question Answer
- শূদ্রকের মৃচ্ছকটিক
- HS SANSKRIT 2022 TEST EXAM SUGGESTION WITH QUESTION PATTERN
- ভারবির কিরাতার্জুনীয়ম্
- মাঘের শিশুপালবধ মহাকাব্য
- ভর্তৃহরির রাবণবধ
- শ্রীহর্ষের নৈষধচরিত
- উপমা ও প্রতিবস্তুপমা অলংকারের পার্থক্য
- বিভাবনা ও বিশেষোক্তি আলঙ্কারের পার্থক্য
- দৃষ্টান্ত ও প্রতিবস্তুপমা অলঙ্কারের পার্থক্য
- Pdf Notes (Sanskrit)
- Sanskrit Textbook Pdf
- দশকুমারচরিতম্
- উৎপ্রেক্ষা ও অতিশয়োক্তি অলংকারের মধ্যে পার্থক্য
- মনুসংহিতা রাজধর্ম সপ্তম অধ্যায় হতে শ্লোক বাখ্যা-8
- সংস্কৃত সমাসের উদাহরণ
- বৈদিক ও সংস্কৃত সাহিত্যের ইতিহাস হতে ছোট প্রশ্ন ও উত্তর-for SLST
- প্রাচীন ভারতের বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি সাহিত্যের ধারনা
ঋগ্বেদভাষ্যোপক্রমণিকা
সিদ্ধান্তকৌমুদী