MODERN SANSKRIT এর পক্ষ থেকে সকলকে অগ্রিম ধন্যবাদ । উচ্চ মাধ্যমিক সংস্কৃত – একটি অতি গুরুত্বপূর্ণ টপিক বাসন্তিকস্বপ্নম্ নাট্যাংশ কৌমুদীর চরিত্র উচ্চ মাধ্যমিক সংস্কৃত পরীক্ষা (Higher Secondary / HS Exam / WBCHSE – West Bengal Council of Higher Secondary Sanskrit / HS Class 12th / Class XII / Uccha Madhyamik Pariksha) পরীক্ষার প্রস্তুতিমূলক Higher Secondary LONG SHORT MCQ NOTES তৈরি করা হয়েছে ।
www.modernsanskrit.com/ এর পক্ষ থেকে উচ্চ মাধ্যমিক সংস্কৃত পরীক্ষা (দ্বাদশ শ্রেণী ) প্রস্তুতিমূলক প্রশ্নোত্তর এবং সাজেশন বাসন্তিকস্বপ্নম্ নাট্যাংশ কৌমুদীর চরিত্র (Higher Secondary Sanskrit Higher Secondary LONG SHORT MCQ NOTES Suggestion / WBCHSE – West Bengal Council of Higher Secondary Education / HS Class 12th Sanskrit / Class XII Sanskrit / Uccha Madhyamik Pariksha / HS Exam Guide / MCQ , Short , Descriptive Type Question and Answer / FREE PDF Download) উচ্চ মাধ্যমিক সংস্কৃত পরীক্ষা ( দ্বাদশ শ্রেণী ) প্রস্তুতিমূলক প্রশ্নোত্তর এবং সাজেশন (Higher Secondary Sanskrit Suggestion / WBCHSE – West Bengal Council of Higher Secondary Education / HS Class 12th Sanskrit / Class XII Sanskrit / Uccha Madhyamik Pariksha / HS Exam Guide / MCQ , Short , Descriptive Type Question and Answer / FREE PDF Download) দেওয়া হয়েছে ।
বাসন্তিকস্বপ্নম্
রচনাধর্মী প্রশ্ন, পূর্ণামন : ৫
প্রশ্ন : ‘বাসন্তিকস্বপ্নম্’ নাট্যাংশ অবলম্বনে কৌমুদীর চরিত্র বর্ণনা কর?
উত্তর : ভূমিকা :
শ্রী কৃষণমাচার্য বিরচিত ‘বাসন্তিকস্বপ্নম্’ নাট্যাংশের অন্যতম প্রধান চরিত্র হল ইন্দুশর্মার কন্যা কৌমুদী।
পাঠ্যাংশ অনুসারে তার চরিত্রের বিভিন্ন গুণগুলি নিম্নে পরিবেশন করা হল।
সাহসীকতা : ইন্দুশর্মা তার মেয়ে কৌমুদীর বিরুদ্ধে রাজার কাছে অভিযোগ জানায়।
রাজাও তাঁর সিদ্ধান্ত জানিয়ে দিলে কৌমুদী বলে
‘‘তদর্থং জীবিতমপি ত্যজেয়ম্। যাবদায়ু: পরিণয়ং বিনাপি বসেয়ম্ঃ।
এই উক্তির মধ্য দিয়ে তার চারিত্রের সাহসীকতার দিকটি ফুটে উঠেছে।
একনিষ্ঠতা : কৌমুদী ছিলেন একজন সাধারণ তরুণী। তবুও তার একনিষ্ঠতার মাধ্যমে পিতা ও রাজাকে জানায় যে,
‘‘বাসন্তং বিহার নান্যং পশ্যেয়ম্।’’
অর্থাৎ বসন্তকে ছেড়ে অন্য কাউকে সে দেখবে না।
দৃঢ.সংকল্পতা :
ইন্দুশর্মা রাজার কাছে অভিযোগ জানালেও কৌমুদী কিন্তু নিজের সংকল্প থেকে অকটুও সরে দাঁড়ায়নি। ফলে বোঝা যায় কৌমুদীর মনের জোর অত্যন্ত বেশি।
উচ্চ মাধ্যমিক সংস্কৃত বাসন্তিকস্বপ্নম্ নাট্যাংশের নামকরণের সার্থকতা আলোচনা কর
বুদ্ধিমতী :
রাজার প্রতিটি কথাকে কৌমুদী অত্যন্ত শ্রদ্ধার সঙ্গে বুদ্ধির দ্বারা পরাস্ত করেছে। সে রাজাকে বলেছে ‘‘যদি মে জনকো বীক্ষতে মদীক্ষণেনেনং বসন্তং তদা বহুমানয়িষ্যতি স এব সš§াসম্’’। অর্থাৎ যদি আমার পিতা আমার দৃষ্টিতে সেই বসন্তকে দেখতেন তাহলে তিনি আমার মতকে সম্মান করেতেন।
সার্থক প্রেমিকা :
এটি কৌমুদীর চারিত্রের সবচেয়ে বড় গুন। তার কথায়
‘‘জীবিতমপি ত্যজেয়ম্। যাবদায়ু: পরিণয়ং বিনাপি বসেয়ম্।’’
অর্থাৎ জীবনত্যাগ অথবা সারা জীবন অবিবাহিত থাকলেও প্রেমিক বসন্তক ছাড়তে রাজি নয়।
উচ্চ মাধ্যমিক সংস্কৃত বাসন্তিকস্বপ্নম্ নাট্যাংশ অবলম্বনে রাজা ইন্দ্রবর্মার চরিত্র আলোচনা কর
সৌজন্যবোধ :
কৌমুদী তার আচরণের ক্ষেত্রে যাতে কোনোরূপ সৌজন্যবোধ লঙ্ঘিত না হয় সেই জন্য রাজাকে মহীপতে, করুণানিধে ইত্যাদি বলে সম্বোধন করেছেন ও ক্ষমা প্রার্থনা করেছেন।
মূল্যায়ণ : নাট্যকার কৌমুদীর চরিত্রের মাধ্যমে বর্তমান সময়ের উপযোগী এক প্রতিবাদী কন্ঠ, আদর্শ প্রেমিকা ও প্রেমের গভীরতার ব্যাখ্যা দিয়েছেন।
Discussion about this post